1.
Guachizaca Armijos MSGA, Reyes Giron GMRG, Rivera Quilligana KNRQ, Vera Gomez NVVG. Sistema de actividades basado en la economía de fichas como estrategia para disminuir las conductas disruptivas en estudiantes con discapacidad intelectual.: A token economy-based activity system as a strategy to reduce disruptive behavior in students with intellectual disabilities. REG [Internet]. 4 de noviembre de 2026 [citado 6 de noviembre de 2026];5(4):3335-5. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/1215