Guaillas Gualán M del C, Cabrera Marín MG, Guamán Zhunaula LS. La Gamificación en el desarrollo de la comprensión lectora a nivel literal e inferencial de los estudiantes de quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “ABC”: Gamification in the development of reading comprehension at the literal and inferential levels of fifth-year Basic Education students at the Intercultural Bilingual Community Educational Unit "ABC". REG [Internet]. 17 de julio de 2025 [citado 31 de julio de 2025];4(3):298-325. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/172