Beltrán A, Donoso T, Ayala J, Silva M. Análisis de la influencia del sostenimiento, sexo y asentamiento en el rendimiento de biología en el bachillerato ecuatoriano, 2022-2024.: Analysis of the influence of support, gender, and settlement on biology performance in Ecuadorian high school, 2022-2024. REG [Internet]. 3 de septiembre de 2025 [citado 7 de septiembre de 2025];4(3):1165 – 1177. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/218