Guerrero O, Rosado R, Román B, Polo P, Pando K, Camargo A. Inteligencias múltiples e inclusión educativa: estrategias para potenciar la creatividad, la comprensión lectora y el pensamiento crítico en el aula: Multiple Intelligences and Inclusive Education: Strategies to Enhance Creativity, Reading Comprehension, and Critical Thinking in the Classroom. REG [Internet]. 16 de septiembre de 2025 [citado 1 de diciembre de 2025];4(3):1782 – 1805. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/247