Maila Iñahuazo TJ, Arias Vargas ME, Mendoza Chevez KB, Santos Samaniego DJ, Pincay Berruz IR, Quilapa Quiguiri eronica K. Integración del lenguaje, la creatividad y el pensamiento científico para favorecer aprendizajes significativos en estudiantes de Educación Inicial y Educación General Básica: Integrating language, creativity and scientific thinking to foster meaningful learning in Early Childhood and Basic General Education students. REG [Internet]. 10 de septiembre de 2026 [citado 12 de septiembre de 2026];5(3):5671 – 5690. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/916