1.
Reyes Flores AM, Vera Yepez EV, Malave Pozo RA, Gonzalez Reyes DN. Aulas invertidas inteligentes como modelo para fortalecer el aprendizaje autónomo en Bachillerato: Intelligent Flipped Classrooms as a Model to Strengthen Autonomous Learning in High School Students. REG [Internet]. 13 de septiembre de 2026 [citado 21 de septiembre de 2026];5(3):6500 - 6516. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/968