Evaluación digital del aprendizaje en educación básica
Digital assessment of learning in basic education
DOI:
https://doi.org/10.70577/reg.v5i3.822Palabras clave:
evaluación digital; aprendizaje; Educación Básica; tecnologías educativas.Resumen
La evaluación digital del aprendizaje constituye una estrategia innovadora que fortalece procesos de aprendizaje en el área de Educación Básica mediante el uso de herramientas tecnológicas que facilitan la valoración continua del desempeño estudiantil. El objetivo investigativo, fue determinar la percepción sobre la eficacia de implementar evaluación digital en la Unidad Educativa Particular Porvenir. Se efectuó un estudio científico bajo relación cuantitativa no experimental, descriptivo, aplicando una encuesta dirigida, a una muestra censal de 180 participantes, entre estudiantes y docentes. Se manifestaron que existe una perspectiva positiva respecto al uso de plataformas digitales, destacando mejoras en la retroalimentación inmediata, competencias digitales y objetividad evaluativa. La evaluación digital es una alternativa eficaz de gestión docente efectiva hacia aprendizajes más profundos.
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Derechos de autor 2026 Lcda. Karen Brigitt Castro Ronquillo, Mgs. José Miguel Loor Cobeña, Lcda. Valeria Lissette Rivera Cerezo, Mgs. Vanessa Anunciata Del Valle Moreira, Lcda. Glenda Tania Sánchez Mosquera, MSc. Estefanía Elizabeth Méndez Mendizábal
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