Expresión corporal en el desarrollo emocional en niños de educación inicial

Body Expression in the Emotional Development of Early Childhood Education Children

Abstract

El desarrollo emocional durante la educación inicial representa un aspecto fundamental para el bienestar y la formación integral de los niños, siendo la expresión corporal una estrategia que facilita la manifestación, comprensión y regulación de las emociones mediante el movimiento y el lenguaje no verbal. La investigación tuvo como objetivo analizar la importancia de la expresión corporal como herramienta favorecedora del desarrollo emocional en niños de educación inicial, Los estudios seleccionados fueron analizados cualitativa y cuantitativamente, utilizando el protocolo PRISMA para garantizar la rigurosidad  metodológica y la validez de los hallazgos abarcando investigaciones publicadas entre 2020 y 2025 enfocadas en la línea de estudio. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica, utilizando las bases de datos Scopus, Dialnet, Google académico y Web of science, analizando inicialmente 100 documentos, posteriormente, mediante la aplicación de criterios de selección, se seleccionaron 30 investigaciones para su análisis, de las cuales diez serán empleadas como referencias principales por su aporte al tema de estudio. Los hallazgos muestran que la expresión corporal favorece el reconocimiento y la expresión de las emociones, fortalece las habilidades sociales, mejora la interacción entre pares y docentes, y contribuye al desarrollo de la autorregulación emocional en los niños, asimismo, la evidencia revisada señala que la incorporación de actividades corporales dentro del proceso educativo genera ambientes de aprendizaje más participativo y emocionalmente seguros, en consecuencia, este artículo reúne evidencia científica que respalda la incorporación de la expresión corporal como un recurso pedagógico esencial para fortalecer el desarrollo emocional en la educación inicial.