Pedagogía digital en educación física

Digital Pedagogy in Physical Education

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la aplicación de la pedagogía digital en el proceso de enseñanza de la Educación Física. La investigación se efectuó bajo criterio cuantitativo no experimental y descriptivo. La información acumulada bajo datos derivados de una encuesta dirigida a 60 docentes de la materia de Educación Física a través de herramientas de estadística descriptiva permitió evidenciar que un 70 % emplea aplicaciones digitales de frecuentemente y un 73,3 % manifestaron que la pedagogía digital mejora el aprendizaje significativo, competencias motrices y motivación estudiantil. En tanto que, un 50 % es decir la mitad de participantes calificaron como excelente el uso de aplicación contextuales en su aprendizaje. Se concluye que la integración de recursos tecnológicos favorece la innovación pedagógica, mejora la calidad de la enseñanza y fortalece el aprendizaje en Educación Física.