Estrategias digitales en lengua y literatura

Digital Strategies in Language and Literature

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.647

Palabras clave:

estrategias digitales, comprensión lectora, aprendizaje interactivo, Lengua y Literatura.

Resumen

La presente investigación analizó la importancia de las estrategias digitales en la enseñanza efectiva de Lengua y Literatura en 9no. EGB. de la UEF Cotopaxi. El estudio se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo y una investigación descriptiva, utilizando encuestas aplicadas a los estudiantes para recopilar información sobre el uso de herramientas tecnológicas en el aula. Los resultados manifestaron numéricamente que las aplicaciones digitales, recursos multimedia interactivos y actividades interactivas virtuales dinamizan y fomentan el nivel de comprensión lectora, narrativa escrita y participación activa. Se observó un incremento sostenible en lo qu e es motivación intrínseca y grado de interés por leer armoniosamente en clases, gracias al uso de metodologías innovadoras con uso de TICS. Se concluyó finalmente, que el uso de estrategias digitales dinamizan el aprendizaje en ambientes participativos, fortalenciando habilidades sociales y el plan del Buen Vivir.

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Publicado

2026-05-31

Cómo citar

Rendón , J., Guadalupe , J., Novoa , Águeda, Cedeño , M., Pereira , F., & Anzules , M. (2026). Estrategias digitales en lengua y literatura: Digital Strategies in Language and Literature. Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, 5(2), 1869 – 1885. https://doi.org/10.70577/reg.v5i2.647

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