Rutinas de despedida y ansiedad de separación de la madre en niños de 3 a 5 años

Farewell routines and separation anxiety in children aged 3 to 5 years

Resumen

Este estudio se lo realizó en la Provincia de Santa Elena con el fin de entender como las rutinas de despedida influyen en la reducción de la ansiedad por separación en los niños de 3 a 5 años. En esta investigación se utilizó un enfoque exploratorio, descriptivo por medio de un instrumento que mide las conductas de un niño evaluando a 40 niños, un cuestionario aplicado 40 madres, cuidadores principales o docentes para poder obtener la información requerida. Los resultados más visibles fueron que las conductas de ansiedad comunes en el momento que el niño se separa de su madre es el llanto o grito con el 65 % de la población observada, otra de las conductas que se observó fue la negación o soltarse de su madre con el 62.50 %, sin dejar a un lado la forma en cómo se expresa en el momento de la separación con el 60%. Refiriéndonos a las rutinas de despedida el 40% de las madres o cuidadores principales afirmo que su rutina es un beso y un abrazo, el 47.50% indico que si existe una rutina de despedida y la mayoría de las madres con el 65% piensa que en la forma que se despiden infiere mucho en la reacción del niño, el 52.50% de los niños logra integrarse con mucha facilidad con sus pares después de la despedida esto da a entender que la despedida fue exitosa. Este estudio tuvo como objetivo principal determinar los factores determinantes de las rutinas de despedida en la reducción de la ansiedad de separación de la madre en niños de 3 a 5 años.