Vol. 4 Núm. 3 (2025): CONVOCATORIA JULIO - SEPTIEMBRE

Artículos

• La Enfermedad de Chagas, un Problema de Salud: Situación en Ecuador Chagas Disease, a Public Health Problem: Situation in Ecuador

  Dr. Franklin Julio Valencia Zamora, Dra. Sofía Carolina Martínez Pérez, Dr. Bolívar Ernesto Llamuca Carrera, IM. Ximena Nicole Valencia González

  150- 162

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• La nutrición en el desarrollo cognitivo en niños de preescolar Nutrition in cognitive development in preschool children

  Katty Stefanía Ortiz Guerrero, Rosa Sandra Viñan Cuve, Roxanna Estefania Santillan Duchi, Marisol Elizabeth Simba Sandoval, Carolina Abigail Triviño Rodríguez

  265- 273

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• Aprendizaje experiencial y conciencia ecológica en la enseñanza de ciencias naturales en Ecuador Experiential Learning and ecological awareness in the teaching of natural sciences in Ecuador

  Amparito de las Mercedes Añazco Carreño, MSc. Gabriela Lizbeth Loor Vivas, MSc. Isidro César Guaranda Macías, MSc. Mónica del Rocío Zambrano Naranjo, Licda. Anita Amable Pérez Velásquez, MSc. Nestor Segundo Murillo Panchana

  104- 128

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• Barreras tecnológicas y pedagógicas en la implementación de la nivelación virtual universitaria en contextos rurales de Manabí Technological and pedagogical barriers in the implementation of virtual university leveling in rural contexts of Manabí

  Dayana Nathaly Jácome Macías, Víctor Joseph García Chávez, Carlos Eduardo Vélez Cantos, Carlos Eduardo Cova Salaya

  224- 246

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• Entornos virtuales en la Educación Superior en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Extensión Pedernales Virtual Environments in Higher Education at the Eloy Alfaro Lay University of Manabí, Pedernales Extension.

  MSc. Alexis Boganow Hernández Loor , MSc. Mercy Cecilia Esparza Espinel , MSc. Marlon José Macías Calderón, MSc. Magali Esperanza Reyes Legarda, MSc. Verónica Elizabeth Carrión Legarda

  72- 87

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• Modelo de conversación de Stalnaker en entrevistas motivacionales para facilitar el cambio personal Stalnaker conversation model in motivational interviews to facilitate emotional-affective personal change processes

  Licdo. Isidro Lapuente Álvarez

  173 - 198

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• Resiliencia y rendimiento académico en estudiantes vulnerables: impacto de la intervención universitaria en educación básica. Resilience and academic performance in vulnerable students: impact of university intervention in basic education

  Josmira Karinney Bravo Salinas, Carrera Salinas Karla Jeniffer , Ginger Gabriela Chavarría Zambrano

  18-44

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• Aplicación de Podcasts y libros digitales para el desarrollo de habilidades de Lectoescritura en Estudiantes de Cuarto Grado de una Escuela de Ecuador Application of Podcasts and Digital Books for the Development of Literacy Skills in Fourth Grade Students at a School in Ecuador

  Manuel Efraín Vera Utrera, Rosa Margarita Sánchez Arciniega, Norma Odilia Agudelo Moreno

  326 - 343

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• Uso de Recursos Educativos Digitales para la Enseñanza de Lenguas Indígenas en la Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador Use of Digital Educational Resources for Teaching Indigenous Languages in Bilingual Intercultural Education in Ecuador

  MSc. Kerly Katiuska Magallanes Ronquillo, MSc. Diana Carolina Apolo Calero, MSc. Edwin Danilo Chisag Guaman, MSc. Darwin William Guato Quilligana, MSc. Nery Chacha Germán, MSc. Nancy Mercedes Ruíz Menéndez

  163- 184

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• Impacto de la autoestima en el desempeño académico en educación superior: revisión sistemática y meta-análisis de la correlación en estudiantes universitarios Impact of Self-Esteem on Academic Performance in Higher Education: Systematic Review and Meta-Analysis of Correlation in University Students

  Verónica Cristina Salinas Arroba, Karla Alexandra Zea Gavilánez, Jorge Mauricio Salinas Arroba, Tito Gimmy Jácome Vélez

  274 - 297

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• Enseñar desde el corazón mediante prácticas pedagógicas sensibles para el desarrollo integral en la educación inicial en Ecuador Teaching from the heart through sensitive pedagogical practices for integral development in early childhood education in Ecuador

  MSc. Karla Ibeth Almache Pincay, MSc. Eloisa Paulina Mejía Villacrés, Lic. María Fernanda Jaramillo Sarango, Msc. Laura Baleria Mora Franco, Lic. Patricia Elizabeth Carrera Balladares, MSc. Nery María Chacha German

  129 - 149

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• EL impacto económico de las plataformas digitales en el mercado laboral ecuatoriano: monopsonio, precarización y el modelo de falsos autónomos. The Economic Impact of Digital Platforms on the Ecuadorian Labor Market: Monopsony, Precarization, and the False Self-Employment Model.

  Jorge Mauricio Salinas Arroba, Edisson Israel Guerrero Freire, María José Philco Reinozo, Joshelyn Germania Chamorro Quiñónez

  247- 264

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• Ejercicios físicos para la coordinación motriz e inclusión de estudiantes con síndrome de Down Physical exercises for motor coordination and inclusion of students with Down syndrome

  Alemán Quizhpe Franco Rodrigo, Quezada Ordoñez Ambar Del Pilar, Dra. Damaris Hernández Gallardo, Dra. Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo

  88 - 103

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• La metáfora como recurso esencial en la generación de cambio personal emocional-afectivo desde la entrevista motivacional Metaphor as an essential resource in generating emotional-affective personal change through motivational interviewing

  Licdo. Isidro Lapuente Álvarez

  199 - 128

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• Efectos de la práctica deportiva en el desarrollo integral en la infancia: Revisión sistemática Effects of sports practice on integral development in childhood: a systematic review

  Jessica Esther Torres Moreira

  45- 71

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• Desventajas del uso de la Inteligencia Artificial en los procesos de selección del personal Disadvantages of using Artificial Intelligence in personnel selection processes

  Alexandra Vanessa Coral Lanchimba , Glenda Aracely Gualotuña Quishpe , Piedad Elizabeth Alarcón Toabanda

  163- 173

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• Juegos manipulativos en el desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 3 años Manipulative games in the development of motor skills in children aged 2 to 3 years

  Ruth Esther Peñafiel Villarreal, Noriega Castañeda Milenka Ivanova, Pilco Ricardo Sasha Ivette

  1-17

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• La Gamificación en el desarrollo de la comprensión lectora a nivel literal e inferencial de los estudiantes de quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “ABC” Gamification in the development of reading comprehension at the literal and inferential levels of fifth-year Basic Education students at the Intercultural Bilingual Community Educational Unit "ABC"

  Mg. María del Cisne Guaillas Gualán, Mg. María Gabriela Cabrera Marín, Mg. Luis Salbador Guamán Zhunaula

  298 - 325

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