Gamificación y metodologías activas: su impacto en la motivación, el rendimiento académico y la formación de competencias

Gamification and Active Methodologies: Their Impact on Motivation, Academic Performance, and Competence Development

Resumen

El presente estudio analiza el impacto de la gamificación y las metodologías activas en la motivación, el rendimiento académico y la formación de competencias en estudiantes universitarios de la Universidad Central del Ecuador. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo–correlacional, aplicando encuestas, cuestionarios y análisis estadísticos a una muestra de 120 estudiantes de primero a tercer semestre. Los resultados evidenciaron que la gamificación, al incorporar elementos lúdicos como retos, recompensas y niveles, incrementa de manera significativa la motivación intrínseca y extrínseca, mejorando la participación y el compromiso de los alumnos en su proceso de aprendizaje. En cuanto al rendimiento académico, se registraron promedios más altos en estudiantes que participaron en actividades gamificadas y activas en comparación con quienes recibieron clases tradicionales. Este hallazgo confirma que estas metodologías favorecen la comprensión profunda y la transferencia de conocimientos a contextos prácticos. Además, se constató un fortalecimiento de competencias transversales como comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas y creatividad, esenciales para el perfil profesional del siglo XXI.Tanto estudiantes como docentes coincidieron en señalar una mejora del clima de aula, caracterizado por mayor participación, cohesión grupal y reducción de la ansiedad académica. Los docentes destacaron, además, que la planificación de estas estrategias, aunque demandante en tiempo y recursos, resultó altamente beneficiosa para dinamizar la enseñanza. En conclusión, la gamificación y las metodologías activas constituyen herramientas pedagógicas innovadoras y eficaces que, aplicadas de manera sistemática, pueden transformar el aprendizaje universitario, consolidando un modelo educativo más inclusivo, dinámico y orientado al futuro.