Implementación de proyectos interdisciplinarios para el desarrollo del trabajo colaborativo en estudiantes de distintos niveles educativos.

Implementation of interdisciplinary projects for the development of collaborative work in students of different educational levels

Abstract

La implementación de proyectos interdisciplinarios constituye una estrategia pedagógica que favorece la integración de conocimientos y el fortalecimiento de competencias sociales y académicas en los estudiantes. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la contribución de los proyectos interdisciplinarios al desarrollo del trabajo colaborativo desde la perspectiva de los docentes de la Unidad Educativa Paulino Milán Herrera. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de campo. La muestra estuvo conformada por 10 docentes de la institución, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada de diez preguntas relacionadas con la implementación de proyectos interdisciplinarios y el trabajo colaborativo. Los resultados evidenciaron una percepción favorable de los docentes respecto a la importancia de estas estrategias para fortalecer la comunicación, la cooperación, la participación activa y la resolución de problemas entre los estudiantes. Se concluye que los proyectos interdisciplinarios constituyen una herramienta eficaz para promover el trabajo colaborativo y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes en los diferentes niveles educativos.