El reciclaje en la primera infancia: un recurso para fortalecer la conciencia ambiental

Recycling in early childhood: a resource for strengthening environmental awareness

Resumen

El reciclaje en la primera infancia se constituye como una estrategia educativa fundamental para fortalecer la conciencia ambiental y fomentar hábitos sostenibles desde edades tempranas. Su fundamento se basa en que los niños, al ser agentes de cambio, requieren experiencias prácticas y significativas que desarrollen habilidades cognitivas, motrices, sociales y emocionales, así como valores como la responsabilidad, la cooperación y el respeto por el entorno natural. El objetivo de la investigación fue fundamentar la importancia del reciclaje como estrategia didáctica para fortalecer la conciencia ambiental en niños de educación inicial 2. Para ello se plantearon objetivos específicos: revisar teorías sobre reciclaje educativo, diagnosticar practicas actuales en la institución educativa Angelica Villón Lindao y diseñar estrategias didácticas que fomenten la reducción, reutilización reciclaje de materiales mediante actividades lúdicas y participativas. La metodología se centro en un enfoque cualitativo y constructivista, utilizando entrevistas semiestructuradas a docentes y fichas de observación para estudiantes, permitiendo evaluar la efectividad de las estrategias y el nivel de conciencia ambiental. Los resultados revelaron que la incorporación de materiales reciclados en actividades escolares estimula la creatividad, el pensamiento crítico, la colaboración y la participación activa, aunque persisten limitaciones como falta de tiempo, capacitación docente y apoyo familiar. Proyectos como huertas escolares y jardines ecológicos fortalecen la motivación y refuerzan hábitos sostenibles. Como conclusión, el reciclaje se consolida como un recurso pedagógico valioso que transforma residuos en oportunidades de aprendizaje, promoviendo la responsabilidad ambiental y contribuyendo al desarrollo integral de los niños. Su integración sistemática en el currículo inicial es clave para formar ciudadanos consientes y comprometidos con la sostenibilidad.