El baile como estrategia pedagógica para fortalecer la expresión corporal en la Educación Inicial

Dance as a pedagogical strategy to strengthen body expression in early childhood education

Resumen

Es en el desarrollo de este trabajo que se realizó bajo una perspectiva socio-constructivista que toma en cuenta a el baile como una estrategia pedagógica que favorece el desarrollo y el fortalecimiento de la expresión corporal en niños de educación inicial. Desde esta perspectiva, el baile también se lo considera como una herramienta educativa que favorece y potencia la percepción corporal, la creatividad y la coordinación motriz, ya que a su vez facilita la socialización, la interacción y comunicación dentro del aula con sus compañeros y docente como también todo el entorno educativo. Esta investigación tiene como objetivo fundamental implementar el baile como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la expresión corporal, la socialización, la autoestima, la creatividad, la coordinación motriz y el desarrollo cognitivo y emocional en la primera infancia de los niños de educación inicial del Cantón Playas. Con el propósito de que se evidencie la presencia cercana del baile en la educación inicial ya que los niños crecen con alegría, creatividad y confianza en sí mismo, mientras desarrollan la capacidad de convivir, moverse y expresarse. Así mismo se empleó una metodología cualitativa que se trató únicamente de observación directa y entrevistas personales a los niños donde obtuvimos las respuestas a nuestras preguntas desde sus experiencias vividas de los docentes. Usar el programa Atlas. Ti nos permitió conocer y organizar y descubrir la información de una manera clara, comprendiendo temas que ayuden a comprender mejor las experiencias. Entre los aspectos más sobresaliente que encontramos es que el baile aporta de manera positiva en el desarrollo motriz de los niños, tiene como característica ser espontaneó y brindarle seguridad en el ámbito educativo, lo que ayuda a que su aprendizaje sea más significativo y les sea fácil recordar lo aprendido. En resumen, esta investigación nos ayudó a lograr que la institución educativa donde se realizó la investigación reconociera el valor pedagógico que tiene el baile en el contexto de la enseñanza y como contribuye al desarrollo integral de los niños.