La importancia de los cuentos infantiles para prevenir limitaciones en el lenguaje oral y creatividad en niños de educación inicial

The importance of children's stories in preventing limitations in oral language and creativity in children in early childhood education

Resumen

La presente investigación destaca la importancia de los cuentos infantiles para prevenir limitaciones en el lenguaje oral y creatividad en niños de educación inicial, desde esta perspectiva los cuentos infantiles se ven como una herramienta pedagógica que puede fomentar la interacción, enriquecer el vocabulario, estimular la imaginación y evitar limitaciones en el desarrollo del lenguaje oral y la creatividad de los niños- El objetivo principal de esta investigación fue determinar cuan importantes son los cuentos infantiles para prevenir limitaciones oral y la creatividad. Para lograr esto, se establecieron objetivos específicos que buscan identificar referentes teóricos, diagnosticar la situación actual en el aula y analizar el impacto del uso de cuentos como estrategia educativa. La metodología utilizada fue de enfoque mixto combinando datos cuantitativos y cualitativos. Se realizaron encuestas a los niños, entrevistas a docentes, fichas de observación y actividades de dramatización, lo que permitió triangulizar la información y obtener una compresión más completa del fenómeno estudiado. Los resultados mostraron que el 96,2% de los niños disfruta escuchar cuentos, lo que potencia su motivación y atención. Además, un 57,7% indico que aprende nuevas palabras a través de la narración, mientras que el 80,8% expreso su gusto por inventar nuevos cuentos o finales alternativos, lo que demuestra un alto nivel de creatividad. También, el 88,5% manifestó sentirse feliz al escuchar un cuento, evidenciando el impacto emocional positivo de esta práctica. Se observo que los cuentos fortalecen la socialización y la expresión oral, ya que mas de la mitad de los niños comparte las historias con sus amigos.