Cuentos narrativos para favorecer el desarrollo de la atención y comprensión en niños de 1 a 3 años

Narrative stories to promote the development of attention and comprehension in children from 1 to 3 years old

Resumen

La narración se presenta como un método de enseñanza que se caracteriza por la repetición del contenido de la historia por parte de los alumnos, utilizando diversas estructuras lingüísticas y fomentando interacciones entre el narrador y el oyente. La narración es fundamental porque ofrece un espacio para disfrutar de palabras bien expresadas, transformando momentos agradables de lectura en una combinación de placer y aprendizaje a medida que se relata la historia. Además, permite a los estudiantes adquirir nuevo vocabulario y experimentar momentos de descubrimiento. Sin embargo, en América Latina, se argumenta que la pandemia ha afectado el desarrollo de las habilidades comunicativas y literarias en jóvenes y niños, convirtiendo el interés por la lectura en un desafío para el sector educativo. En este contexto, los cuentos narrativos se presentan como herramientas efectivas para explicar situaciones complejas a los niños, estos cuentos no solo buscan captar la atención de los niños, sino también involucrarlos de manera activa en el proceso narrativo, facilitando una interacción constante entre el infante y el contenido del relato. Numerosos estudios han evidenciado que los relatos interactivos promueven el desarrollo lingüístico durante la primera infancia, fomentando la adquisición de los niños que les permite desarrollar su imaginación, que es fundamental para el pensamiento y el lenguaje. Al emplear el cuento como estrategia pedagógica, los alumnos mejoran habilidades comunicativas como escuchar y hablar, lo que enriquece su comprensión e interpretación, muchos enfrentan dificultades debido a la falta de lectura y la incapacidad para entender conceptos. La observación de imágenes en los cuentos atrae a los niños y hace que la lectura sea un aprendizaje significativo.